根据湖南省教育厅《关于举办2024年第四届湖南省普通高校教师教学创新大赛产教融合赛道赛事的通知》文件精神，学校决定举办2024年我校教师教学创新大赛产教融合赛道赛事。现将有关事项通知如下：
一、赛道目标
引导教师通过课程教学创新，推动产教融合走深走实，提高我校与社会、行业企业协同育人成效，解决人才培养供给侧和产业需求侧的结构性矛盾，实现教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接，全面提高高校拔尖创新人才自主培养质量，提升我校自主创新能力。
二、大赛内容
大赛内容包括课堂教学实录视频、教学创新成果报告、教学设计创新汇报。
三、参赛对象
我校在职教师，其中主讲教师近5年讲授参赛课程（应为列入本科专业培养方案的课程）2轮及以上，国家急需战略性新兴领域和紧缺专业领域建设的新课程可适度放宽。以团队形式参赛，团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队成员（至少包含1名从行业企业聘请的兼职教师，且深度参与教育教学时间2年及以上）。已获得前三届大赛全国赛一等奖及参加第四届大赛全国赛的第1－6组的主讲教师及课程不能再次或重复参赛。
四、材料要求
1.申报书
参赛教师按照附件1填报好申报书，提交后原则上不得修改。
2.产教融合教学创新成果报告
产教融合创新成果报告应密切围绕高校与社会或行业企业主动合作、人才培养规格与产业需求、学科专业结构与区域发展、组织模式创新与教学模式改革等产教融合方面的内容，以教学研究的范式，聚焦教学实践中的“真实问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革、师资队伍的建设、协同办学的机制等，解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。报告包括摘要和正文，总字数4000字左右为宜。产教融合创新成果的支撑材料及目录详见附件2。
3.课堂教学实录视频及相关材料
实录视频为参赛课程中两个学时的完整教学实录，需包含理论和实践教学内容，具体要求详见附件3。与课堂教学实录视频配套相关材料包括：参赛课程的教学大纲，课堂教学实录视频内容对应的教案和课件，其中教学大纲主要包括课程名称、课程性质、课时学分、学生对象、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价等。
4.证明材料
须截图以PDF格式上传教务系统中课程已完成学期的开设信息，参赛课程名称须与教务系统中显示情况一致，由所在学院教务部门出具参赛课程的实践性教学内容比例证明，应不少于30%。行业企业参与教学相关证明，即人事聘任协议或产教融合项目合同等，签订时间在2年及以上。
五、其他事项
1.各教学院要认真做好推荐工作，严格审查参赛教师团队资格。
2.参赛教师团队应保证参赛材料的真实性和原创性，不得抄袭、剽窃他人作品，一经发现并查实，将取消参赛资格，如产生侵权行为或涉及知识产权纠纷，由参赛教师团队及所在学院自行承担相应责任。
3.参赛主讲教师及团队成员提交的所有材料用U盘拷贝好，于4月25日前复制在逸夫楼B406教师发展中心电脑内（谢绝邮箱、QQ、微信等方式传送，因传送材料容量大，占用时间长，且易丢失）。
4.联系方式：胡宏军，7189599（办）,15886670958，逸夫楼B406。
附件1 2024年我校教师教学创新大赛申报书
附件2 2024年我校教师教学创新大赛产教融合创新成果支撑材料目录
附件3 2024年我校教师教学创新大赛课堂教学实录视频标准
附件4 2024年第四届湖南省普通高校教师教学创新大赛评分标准（产教融合赛道）
教师发展中心
2024年4月1日
